Educação e Pesquisa

No início da década de 80 a fonoaudióloga Midori Hanayama estudou na Universidade de Kyoto, no Japão, e se especializou na área de fissura labiopalatina. No Hospital Universitário, na Divisão de Cirurgia PLástica, com o Prof Dr Nobuhiko Isshiki e na Divisão de Otorrinolaringologia, com o Prof Iwao Honjo e Prof Kawano, teve oportunidade de ter experiência intensiva na avaliação da função velofaríngea por meio da nasofibroscopia, então uma técnica ainda não utilizada no Brasil. 
Outras técnicas de avaliação, a videofluoroscopia e a pneumotacografia também eram inclusos no protocolo de avaliação da faculdade. Por isso, a vivência na avaliação completa e no tratamento integral dos pacientes foi intensa.
Nasofibroscopia na Universidade de Kyoto em 1984

Nasofibroscopia na Universidade de Kyoto em 1984

Prof Kawano no ambulatório do Hospital Universitário da Universidade de Kyoto

Prof Kawano no ambulatório do Hospital Universitário da Universidade de Kyoto

 
De volta ao Brasil iniciou suas atividades clínicas em São Paulo. Funcionária no Hospital do Servidor Público Munical, teve a oportunidade de aplicar praticamente todo o conhecimento adquirido em Kyoto na prática clínica diária, junto ao chefe da Divisão de Otorrinolaringologia, Dr Décio Campana, que apoiou inteiramente a implementação do protocolo de avaliação dos pacientes com fissura labiopalatina.
Com a experiência adquirida, iniciou em 1990 sua atividade educacional, ministrando cursos de pós-graduação junto ao CEFAC - Saúde e Educação, onde pode difundir os conteúdos de avaliação e terapia em muitas localidades do Brasil, América Latina e Portugal.
Curso em Lisboa, Portugal

Curso em Lisboa, Portugal

 

Na última década começou a se dedicar também ao estudo sobre educação à distância em cursos para tutores. Aprofundou-se nas pesquisas sobre métodos pedagógicos na ensino-aprendizagem, interacionaismo e educação permanente. 

Lança para 2018 um modelo de ensino à luz destes estudos, buscando responder à demanda percebida ao longo destes anos proferindo cursos. Trata-se de cursos que unem de maneira dinâmica o ensino da teoria com a prática clínica. 

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